Il Corso di Formazione dei tutor universitari per il supporto agli studenti con disabilit\u00e0 e DSA dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli <\/em>ha coinvolto n. 40 corsisti (tutor universitari per il supporto agli studenti con disabilit\u00e0 e\/o DSA, vincitori di bando nell\u2019a.a. 2021\/22), suddivisi in 2 gruppi classe di 20 corsisti ciascuno. La divisione \u00e8 stata ritenuta necessaria sia per questioni logistiche e organizzative, sia per rendere pi\u00f9 efficace la formazione che ha utilizzato modalit\u00e0 interattive con dinamiche di gruppo, discussioni guidate e prove pratiche sugli strumenti tecnologici oggetto della formazione.<\/p>\n Sono state erogate n. 15 ore di lezione frontale per ogni gruppo classe, divise in 5 lezioni di 3 ore ciascuna. I contenuti principali delle lezioni<\/strong> hanno riguardato:<\/p>\n - Aspetti relazionali nel supporto all\u2019apprendimento Per ogni lezione \u00e8 stato compilato un Registro della formazione con le firme dei presenti, dei formatori e gli orari della lezione.<\/p>\n La formazione frontale si \u00e8 conclusa con la somministrazione del Test di Valutazione degli apprendimenti <\/strong>e di un Questionario di soddisfazione<\/strong>.<\/p>\n Alla fase di formazione frontale \u00e8 seguita una serie di colloqui di approfondimento e orientamento individuali<\/strong> della durata di 1 ora per ogni corsista. Inoltre, sono stati messi a disposizione di tutti i corsisti materiali didattici di approfondimento su piattaforme Moodle e Microsoft Teams di Ateneo<\/strong>.<\/p>\n Test di valutazione degli apprendimenti<\/strong><\/p>\n Il Test di valutazione \u00e8 consistito di n. 15 domande sugli argomenti oggetto del corso, ognuna con tre possibili risposte, tra le quali occorreva individuare quella corretta. Il Test \u00e8 stato ritenuto superato con 8 risposte corrette su 15. Tutti i tutor che hanno frequentato il corso hanno superato il Test. Di seguito il grafico della frequenza di risposte esatte.<\/p>\n <\/p>\n Questionario di soddisfazione<\/strong><\/p>\n Di seguito i grafici relativi alla soddisfazione rispetto alle domande proposte:<\/p>\n <\/p>\n Tra le considerazioni e i suggerimenti espressi, ricorrono:<\/p>\n <\/p>\n Colloqui di approfondimento e orientamento individuali<\/strong><\/p>\n Successivamente alla formazione frontale e a chiusura dell\u2019intera formazione, si sono tenuti i colloqui individuali tra i tutor e le formatrici psicologhe, nelle due settimane successive. Attestati di partecipazione <\/strong><\/p>\n Sono stati predisposti attestati di partecipazione per i discenti.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Corso di Formazione dei tutor universitari per il supporto agli studenti con disabilit\u00e0 e DSA (Ottobre-Novembre 2022)\u00a0 Il Corso di Formazione dei tutor universitari per il supporto agli studenti con disabilit\u00e0 e DSA dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli ha coinvolto n. 40 corsisti (tutor universitari per il supporto agli studenti con disabilit\u00e0 e\/o ...continua a leggere \"Corsi di formazione\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-305","page","type-page","status-publish","h-entry","hentry","h-as-page"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305"}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19162,"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/305\/revisions\/19162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n- La gestione delle emozioni nel rapporto con le persone con disabilit\u00e0 e DSA
\n- La normativa di riferimento
\n- Il ruolo del tutor per gli studenti con disabilit\u00e0 e DSA nell\u2019Ateneo
\n- Le funzioni e le attivit\u00e0 del CID (Centro per l\u2019Inclusione degli studenti con disabilit\u00e0 e DSA dell\u2019Ateneo)
\n- Gli strumenti e le tecnologie specifiche per il supporto allo studio degli studenti con disabilit\u00e0 e DSA.<\/p>\n![\"grafico](\"https:\/\/inclusione.unicampania.it\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Immagine1-300x211.png\")
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\nSi sono svolti 25 colloqui individuali, ognuno della durata di circa un\u2019ora e calendarizzati secondo le richieste dei tutor e le disponibilit\u00e0 delle formatrici. I colloqui si sono tenuti nei locali del CID, un ambiente protetto e riservato, e i partecipanti si sono mostrati collaborativi e interessati.
\nGli argomenti discussi sono stati relativi agli studenti assistiti, alle difficolt\u00e0 emotive legate a particolari situazioni, alle relazioni con i colleghi tutor e alle relazioni con gli uffici e i referenti di Dipartimento.
\n00I colloqui individuali sono stati un\u2019occasione per lo sviluppo personale, cio\u00e8 sfruttata non solo come luogo di apprendimento dei contenuti tecnici e di formazione del ruolo professionale di tutor, ma anche come occasione di crescita in cui il soggetto stesso ha potuto rafforzarsi ed acquisire maggiore consapevolezza e fiducia. \u00c8 stata dedicata particolare attenzione ai singoli casi, monitorando i successi e le difficolt\u00e0.<\/p>\n